ÔN TẬP VĂN BẢN 9
I/ Lí thuyết: (HS tự ôn lại các văn bản )
- Bàn về đọc sách
- Tiếng nói văn nghệ
- Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
II/ Thực hành
- Đọc lại văn bản: “ Tiếng nói văn nghệ ” và trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Sau khi đọc xong văn bản: “ Tiếng nói của văn nghệ” em hãy cho biết nếu không có văn nghệ, đời sống con người sẽ ra sao? (2đ)
Câu 2: Hãy nêu sức mạnh kì diệu của văn nghệ. Chọn một tác phẩm văn nghệ mà em yêu thích và phân tích ý nghĩa, tác động của tác phẩm ấy đến em như thế nào.(3đ)
- Đọc lại văn bản: “ Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” và trả lời các câu hỏi sau:
Câu 3: Đọc bài “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới”, em hãy cho biết thế nào là nền kinh tế tri thức? Con người cần có những tố chất nào để đáp ứng được yêu cầu của thời đại kinh tế tri thức? (2 đ)
Câu 4:Viết một đoạn văn nghị luận ngắn khoảng 15 câu trình bày suy nghĩ của em về nhiệm vụ của học sinh trong thời đại mới.(3đ)
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9
I/ Lý thuyết:
1) Khởi ngữ: là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu. Trước khởi ngữ, thường có thể thêm các quan hệ từ: về, đối với…
2) Các thành phần biệt lập: Xem lại khái niệm SGK/18 và 32
- Thành phần gọi đáp.
- Thành phần cảm thán.
- Thành phần phụ chú.
- Thành phần tình thái.
II/ Luyện tập:
1. Tìm thành phần khởi ngữ và các thành phần biệt lập trong các câu sau (gọi tên cụ thể đối với các thành phần biệt lập): (4đ)
a) Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời.
(Thanh Hải)
b) Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
(Hữu Thỉnh)
c) Mà ông, thì ông không thích nghĩ ngợi như thế một tí nào.
(Kim Lân)
d) Chết nỗi, hai ông bị chúng nó đuổi phải không?
(Nguyễn Huy Tưởng)
e) – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
(Thế Lữ)
f) Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh,mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.
(Thanh Tịnh)
g) Em để nó ở lại – Giọng em ráo hoảnh – Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau.
(Khánh Hoài)
h) Anh con trai, rất tự nhiên như với một người bạn đã quen thân, trao bó hoa đã cắt cho người con gái, và cũng rất tự nhiên, cô đỡ lấy.
(Nguyễn Thành Long)
2. Chuyển các câu sau thành câu có thành phần khởi ngữ: ( 2đ)
Ví dụ: Con không bao giờ mặc tấm áo ấy nữa.
(Có thể tạo thành các câu có khởi ngữ như sau:
– Con thì con không bao giờ mặc tấm áo ấy nữa.
– Mặc thì con không bao giờ mặc tấm áo ấy nữa.
– Tấm áo ấy, con không bao giờ mặc nó nữa.)
a) Tôi không đi chơi được.
b) Không bao giờ ta đọc qua một lần một bài thơ hay mà rời ngay xuống được.
3. Viết một đoạn văn ngắn về một cảnh đẹp ở quê em, trong đó có sử dụng câu chứa thành phần tình thái và thành phần cảm thán. (4đ)
ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
I/ Lí thuyết
1/ Mở bài:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung, nhân vật
2/ Thân bài
a/ Nêu luận điểm
b/ Trình bày luận cứ
c/ Chuyển ý và giới thiệu luận điểm mới
3/ Kết bài
Khẳng định lại tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật, nhân vật, lời kêu gọi
II/ Luyện tập:
Đề 2: Nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh Sáu trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng
I/ Mở bài:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung, nhân vật
II/ Thân bài
1/ Tình yêu thương con sâu đậm.
- Trong chuyến về phép thăm nhà (DC)
- Ở khu căn cứ (DC)
2/ Anh Sáu rất yêu nước
- Xa nhà đi kháng chiến xa lìa gia đình quê hương
- Anh hi sinh khi chiến đấu
III/ Kết bài:
Khẳng định lại tác giả, tác phẩm, nội dung, nhân vật, nghệ thuật,lời kêu gọi.
Dặn dò:
- Xem lại các bài Văn bản và Tiếng Việt đã học.
- Làm bài tập và trả lời các câu hỏi.
- Viết bài văn nghị luận về truyện theo phần gợi ý của dàn bài.
- Hạn chót nộp về giáo viên bộ môn 29/02/20 theo địa chỉ email hoặc zalo cá nhân.
DANH SÁCH GV BỘ MÔN NGỮ VĂN
Năm học: 2019 – 2020